フィリピン絵画制作記
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書き忘れてたことがありますので、今回も直接、制作とは関係のない授業のお話から。先ず、こちらはFacebookで来たコメントのやりとりです。
何だろうね、美術でも音楽でも自分を表現する場なのにも拘らず
それを成績として評価するから生徒がざわつくのかな、と思いました。
成績で評価したら少しは静かになると思うので、そうではないかと。やっぱり、面白いと思うと静かになるということだと思います。
わお!話しがかみ合ってない…と思った原因が判ったかもしれない。違うかもしれないが。自分が心のままに表現したもの、絵にしても演奏にしても、それを「54321」や「松竹梅」とランク付けされたくないよ!ヘタとかウマいとか言われて面白くない!もう表現なんてしないよ!という反抗期っぽい心の叫びをコメント欄に書いたつもりです。
そこまで考える子がいたら大したものです
いないもんかね。内心では思ってると思うよ。言語化できないだけで。
評価は気になるだろうけど。
成績つけないって、生徒に言って教えたし。
勝手に描けと。
簡単に言うと成績はつけないと言って、生徒に描かせたということです。
そこまでの立場じゃないし、 いきなり絵を描けってやらせて、順位をつけるのはおかしいだろうというだけのことです。
わたしは美術に成績不要とは思いませんが、評価するにも順序というものがあると思うので、特別授業をして評価をしようとは思わなかったということ。
これが美術が必修ということになれば、話は別ですがね
明日はリパの話をいたします。
フィリピン絵画制作記
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こんにちわ。
アイススケートのフィギュアの採点なんかも、
とっても難しいと思いますね。
と、師走なので、師じゃないけど、尻切れで失礼いたします。
お頭さん、こんにちは!
点数つけるって、さふいふことですな。
じゃあ、まったくつけなくていい、
ってことにはならないだろうけど。
絶対なものじゃないってことでしょうね。